05-06-2025, 01:57 PM
Психолог Ханты-Мансийск
Услуги психолога Ханты-Мансийск . Консультация психолога Ханты-Мансийск . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: доброта; антипатия; обособление; симпатия; застенчивость; самонаблюдение; агрессия; материальное благополучие; непохожий; ценностно-ориентированное поведение; переменчивость; лидерство; теплота; недальновидность; взаимодействие; миссия; внутренний ребёнок;
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
![[Image: 2025-04-06.jpg]](https://batmanapollo.ru/wp-content/uploads/2025/04/2025-04-06.jpg)
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Психологические защиты предохраняют личность от внутренних конфликтов работая на неосознаваемом уровне. Психологическая помощь формирует контейнирующую атмосферу для проработки травм в условиях конфиденциальности. Неприемлемые черты всплывают в переносе клиента стремясь к принятию.
Специалист-психолог — это профессионал с высшим психологическим образованием, который знает общие особенности функционирования человеческой психики. Он осуществляет деятельность, в основном, в формате индивидуальных встреч и способствует устранить проблемную ситуацию.
Психотерапевт — это тот, кто обладает высшее образование в сфере психологии или медицины и углубленное образование (не менее 2-х лет) в одном из психотерапевтических подходов: аналитическая психология, гештальт-терапия, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На сессиях с психотерапевтом происходит более основательная психическая работа.
Медицинский психиатр — это врач. У него есть клиническое образование — и, как следствие, полное знание того, как функционирует мозг, как с биологической, так и с психической точки зрения. Именно психиатр может определить диагноз и выписать рецепт на препараты, если это необходимо.
Психологическая помощь онлайн
Разбираемся в специалистах психологической помощи
Современный человек сталкивается с психологическими трудностями, когда необходима консультация специалиста. Виртуальная сессия со специалистом становится популярным способом преодоления психологических кризисов.
Функции и компетенции психолога
Дипломированный специалист-психолог обладает академическими знаниями в области человеческой психики. Он способствует обратившимся людям справиться с повседневными стрессами.
Психолог онлайн проводит сессии с использованием видеосвязи, обеспечивая защищенность личной информации клиента.
Когда необходима работа с психотерапевтом
Квалифицированный практик психотерапевтических методик получил базовое и дополнительное профильное образование продолжительностью не менее двух лет. Виртуальные встречи с психотерапевтом дает доступ решать сложные эмоциональные задачи с максимальным удобством.
Специалист по психотерапии применяет различные методики: психодинамический подход, способствующие изменению деструктивных паттернов человека, обратившегося за помощью.
Психоаналитик: работа с бессознательным
Квалифицированный практик психоаналитического направления специализируется на анализе скрытых мотивов поведения. Психоаналитические онлайн-сессии дают возможность человеку проанализировать неосознаваемые факторы своих проблем.
Аналитическая работа с психикой включает регулярных встреч между психоаналитиком и обратившимся за помощью, даже в онлайн-формате.
Достоинства дистанционной психологической помощи
Интернет-возможности обеспечивают значительные преимущества для виртуальных терапевтических сессий.
Человек способен организовать дистанционную сессию с терапевтом без привязки к графику работы кабинета. Отсутствие необходимости добираться является значительным плюсом в пользу виртуальных терапевтических встреч.
Профессиональная дистанционная психотерапия сравнима по результативности традиционным сессиям, что демонстрируется многочисленными исследованиями.
Как выбрать подходящего специалиста онлайн
Решая обратиться к специалисту дистанционно, необходимо удостовериться в наличии профильного образования консультанта.
Опытный психолог онлайн призван предоставлять конфиденциальность терапевтического процесса, применяя безопасные платформы.
Пробная встреча с виртуальным терапевтом поможет оценить качество контакта с конкретным психологом.
Перспективы дистанционной психологической помощи
Дистанционная психологическая помощь утверждаются как важным элементом психологического сопровождения в цифровую эпоху.
Доступность дистанционных консультаций открывает перспективные горизонты для заботы о психическом здоровье современного человека.
Решившись на консультацию психолога онлайн, клиент предпринимает значимое действие на пути к эмоциональной гармонии и индивидуальному развитию.
Фрейдист декодирует вытесненное содержание человека через оговорки и ошибки. Арт-терапевт применяет невербальную коммуникацию для психологической трансформации через драматизацию.
Семейный психолог рассматривает дисфункциональные правила для улучшения отношений применяя генограмму. Биоэнергетический аналитик работает с мышечным панцирем для разрешения травм посредством физических упражнений.
Аналитик изучает скрытые мотивы индивида через оговорки и ошибки. Фасилитатор группового процесса организует доверительные отношения для групповой поддержки посредством групповых норм. Состояние благополучия усиливает внутреннюю силу субъекта во время жизненных испытаний.
Эмоциональная проекция запускает инфантильные реакции в терапевтических отношениях с целью осознания. Эмоциональное повреждение создаёт паттерны поведения клиента на глубинном уровне.
Безоценочное восприятие повышает ментальное благополучие человека с помощью ежедневной практики. Когнитивно-поведенческий терапевт находит когнитивные искажения для коррекции через поведенческие эксперименты. Самокритикующая часть ограничивает творческий потенциал индивида с помощью самокритики.
Логотерапевт исследует смысл жизни с клиентом принимая его экзистенциальную тревогу. Позитивный опыт укрепляет адаптивные возможности субъекта в кризисных ситуациях.
• Общие вопросы, приятное и неприятное. Другое интересное высказывание по поводу «одиночества» приводит К. Г. Юнг: Если исходить из ожиданий самих многих студентов–психологов (какими они хотели бы видеть своих преподавателей), то собирательным образом такого преподавателя является, прежде всего, «человек успеха». Молодой психолог хоть и выбрал для себя «престижную» профессию, но все больше сомневается в том, позволит ли она (профессия «психолог») ему добиться жизненного и профессионального «успеха». И каждый раз, когда студент видит преподавателя, «добившегося успеха», ему делается спокойнее, значит, «и он тоже может добиться, не пропадет в этой жизни, значит, и им тоже кто–то будет восхищаться». Стремление студентов к «успеху» и их ориентацию на «успешных профессионалов» вполне можно понять и даже приветствовать.
Шпильрейн Исаак Нафтульевин(1892—1937 (?) — один из основателей отечественной психологии труда (в терминологии тех лет — психотехники). Незаконно репрессирован. Реабилитирован посмертно.
Гиппенрейтер Юлия Борисовна — доктор психологических наук, профессор психологического факультета МГУ. Автор более 75 работ. В последнее время ее внимание в значительной мере обращено к практической психологии в различных ее аспектах.
Мюнстерберг Гуго(1863–1916) -немецко–американский психолог, один из основателей практической психологии, в частности психологии труда (психотехники).
Петровская Лариса Андреевна — доктор психологических наук, член–корреспондент РАО. Специалист в области психологии общения и групповых методов развития коммуникативной компетентности.
Исаев Евгений Иванович — доктор психологических наук, специалист в области проектирования психологического образования педагогов (Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого).
Брушлинский Андрей Владимирович — доктор психологических наук, профессор, член–корреспондент РАН, академик РАО и АПСН, директор Института психологии РАН.
Фрейд Зигмунд(1856–1939) -австрийский психолог и врач, создатель одного из наиболее влиятельных направлений психологии XX века — психоанализа как учения о бессознательных детерминантах человеческого бытия и метода психотерапии.
Умрихин Владимир Владимирович— кандидат психологических наук, доцент факультета психологии МГУ, специалист в области истории психологии.
Рубинштейн Сергей Леонидович(1889–1960) - доктор философии, профессор, академик АПН СССР, член–корреспондент АН СССР, лауреат Государственной премии. Выдающийся отечественный философ и психолог, создатель личностно–деятельностного подхода, основатель научной школы.
Дружинин Владимир Николаевич(1955—2001) — доктор психологических наук, профессор, с 1992 г. был заместителем директора Института психологии РАН. Автор более 150 публикаций, редактор и автор многих учебных пособий по психологии для высшей школы.
Чудновский Вилен Эммануилович— доктор психологических наук, профессор, специалист в сфере психологии духовно–нравственного развития личности.
Маданес К, Маданес К. Тайное значение денег. — М.: «Класс», 1988. — 192 с.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М.: Изд–во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК»,. 1996.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт/ Под ред. Т. Ф. Яркиной, В. Г. Бочаровой. — М. — Тула: Ассоциация социальных педагогов и социальных работников, 1993.
Кан М. Между психотерапевтом и клиентом: новые взаимоотношения. — СПб.: Б.С.К., 1997.
Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. — Калуга: Духовное познание, 1994.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Петровская Л. А. Теоретические и методологические проблемы социально–психологического тренинга. — М.: Изд–во МГУ, 1982. — 168 с.
Климов Е. А. Общечеловеческие ценности глазами психолога–профессиоведа // Психологический журнал. Т. 14. — 1994. — № 4. — С. 130–136.
РэндА. Концепция эгоизма. — СПб.: Макет, 1995.
Вайнцвайг П. Десять заповедей творческой личности. — М.: Прогресс, 1990.
Людвиг фон Мизес. Бюрократия. «Запланированный хаос». Антикапиталистическая ментальность. — М.: Дело, 1993.
Толстых А. В. Морально–этические проблемы психологической практики. — М.: Знание, 1988.
Селье Г. От мечты к открытию. — М.: Прогресс, 1987.
Кодекс профессиональной этики психологов общества Психологов ВНР// Вопросы психологии. — 1983. — № 6. — С. 130–133.
Франкл В. Человек в поисках смысла. — М.: Прогресс, 1990.
Description:
кризис среднего возраста; концентрация; социум; комплексы; образ мышления; делегирование; слава; противоречие; дивергентное мышление; благополучие; изоляция; негодование; озарение; интроверсия; баланс; отпускание; сильные стороны; разочарование; популярность; избыточность; амбиции; логика; победа; самоактуализация; семейные отношения; эмоциональная компетентность; телесная осознанность; жизненный опыт; жизненные уроки; неравновесие; осознанность; неуверенность; интуитивность; психологическая поддержка; когнитивные искажения; заурядность; отношения; творчество; неврозы; обаяние; внутренняя работа; сила воли; упрямство; депрессия; предприимчивость; расщепление; наблюдательность; духовное благополучие; своеобразие; предпочтения; конфликт; непоследовательность; предрассудки; психосоматические реакции; обида; ответственность; будничность; благородство; сходство; автоматическое поведение; социализация; психологический ресурс; слияние; травма; душевная близость; архетипы; эмоциональное состояние; прокрастинация; холодность; интуиция; дарования; разрушительная энергия; изоляция; неудовлетворённость; стиль жизни; артистические способности; близость; духовное родство; синергия; ораторское искусство; продуктивность; проактивность; комплексность; убеждение; творческий подход; нехватка; телесные ощущения; психологические границы; особенность; конфликты; физическое благополучие; ценностные ориентиры; мотивация; концентрация; межличностная коммуникация; профилактика выгорания; доминирование; программа; экстраверсия; духовное развитие; ограничивающие убеждения; ригидность; жизненная философия; внутренняя гармония; самоуверенность; травматический опыт; семейная психотерапия; непредусмотрительность; выгорание; рационализация; дезорганизованная привязанность; самовлюблённость; честность; интеллектуальная зрелость; влияние; темперамент; недовольство; вербальная коммуникация; раскрытие потенциала; понимание; двойственность; дифференциация; непроницательность; новаторство; гипнотерапия; аутентичность; эффективность; интересы; кризисы развития; образование; энкультурация; целостность; избегающая привязанность; латеральное мышление; психологическое консультирование; комплекс превосходства; счастье; позитивное мышление; душевная родственность; деградация; конфронтация; недальновидность; эмоциональная регуляция; удовлетворённость; душевная теплота; симпатия; опрометчивость; процветание; власть; психотерапевтическая помощь; демотивация; поддерживающие убеждения; мышление; социальная тревожность; проницательность; милосердие; дальновидность; мудрость; переживание утраты; послушание; психологические барьеры; саморазвитие; коллективное сознание; собранность; интеллектуальные способности; нереализованный потенциал; неинтуитивность; самоирония; ценности; когнитивно-поведенческая терапия; внутренняя сила; великодушие; ментальные модели; эмпатическая личность;
Scholar articles:
altruism; direction; apercu; illogicality; succes; egoism; career development; determination; mastery; psychotypes; value conflict; dominance; equilibre emotionnel; aggression; harmony; determination; crise de l'age; capacites litteraires; desaccord; Gestalt therapy; prestige; soutien; loneliness; authenticity; fusionnement; family relationships; difference; estime de soi; scenario individuel; consistency; program; power; crises de developpement; personnalite narcissique; indifference; multidimensionality; personal values; self-realization; skills; bien-etre; intelligence sociale; personal responsibility; high self-esteem; adaptation; extraordinary; subconscious; sympathie; relation toxique; approche procedurale; independance; destruction; inner adult; social identity; images; event; energie vitale; hierarchie sociale; La vie quotidienne; relationship; self-realization; direction; greed; position de vie active; leadership; indifference; moderation; agression; expression de soi; degree of uncertainty; self-esteem; self-respect; identity crisis; motivation; traditions; constance; intelligence emotionnelle; pensee spatiale; practice; rituels; self-discipline; competences analytiques; adaptation sociale; vision du monde;
Услуги психолога Ханты-Мансийск . Консультация психолога Ханты-Мансийск . Психология / Прикладная психология
Ключевые слова: доброта; антипатия; обособление; симпатия; застенчивость; самонаблюдение; агрессия; материальное благополучие; непохожий; ценностно-ориентированное поведение; переменчивость; лидерство; теплота; недальновидность; взаимодействие; миссия; внутренний ребёнок;
Quote:В основе всех наших поступков лежат два мотива: желание стать великим и сексуальное влечение
Quote:Психолог отличается от обычного человека не количеством тараканов в голове, а тем, что он знает каждого из своих тараканов по имени.
Quote:Психологическое правило гласит, что если внутренняя ситуация не осознается, она превращается во внешние события, подобные судьбе
Чего вам не хватает, чтобы прямо сейчас жить и работать эффективнее.
Вложения в себя лучше любых инвестиций! Начать консультацию
Психологические защиты предохраняют личность от внутренних конфликтов работая на неосознаваемом уровне. Психологическая помощь формирует контейнирующую атмосферу для проработки травм в условиях конфиденциальности. Неприемлемые черты всплывают в переносе клиента стремясь к принятию.
Специалист-психолог — это профессионал с высшим психологическим образованием, который знает общие особенности функционирования человеческой психики. Он осуществляет деятельность, в основном, в формате индивидуальных встреч и способствует устранить проблемную ситуацию.
Психотерапевт — это тот, кто обладает высшее образование в сфере психологии или медицины и углубленное образование (не менее 2-х лет) в одном из психотерапевтических подходов: аналитическая психология, гештальт-терапия, когнитивно-поведенческая терапия и так далее. На сессиях с психотерапевтом происходит более основательная психическая работа.
Медицинский психиатр — это врач. У него есть клиническое образование — и, как следствие, полное знание того, как функционирует мозг, как с биологической, так и с психической точки зрения. Именно психиатр может определить диагноз и выписать рецепт на препараты, если это необходимо.
Психологическая помощь онлайн
Разбираемся в специалистах психологической помощи
Современный человек сталкивается с психологическими трудностями, когда необходима консультация специалиста. Виртуальная сессия со специалистом становится популярным способом преодоления психологических кризисов.
Функции и компетенции психолога
Дипломированный специалист-психолог обладает академическими знаниями в области человеческой психики. Он способствует обратившимся людям справиться с повседневными стрессами.
Психолог онлайн проводит сессии с использованием видеосвязи, обеспечивая защищенность личной информации клиента.
Когда необходима работа с психотерапевтом
Квалифицированный практик психотерапевтических методик получил базовое и дополнительное профильное образование продолжительностью не менее двух лет. Виртуальные встречи с психотерапевтом дает доступ решать сложные эмоциональные задачи с максимальным удобством.
Специалист по психотерапии применяет различные методики: психодинамический подход, способствующие изменению деструктивных паттернов человека, обратившегося за помощью.
Психоаналитик: работа с бессознательным
Квалифицированный практик психоаналитического направления специализируется на анализе скрытых мотивов поведения. Психоаналитические онлайн-сессии дают возможность человеку проанализировать неосознаваемые факторы своих проблем.
Аналитическая работа с психикой включает регулярных встреч между психоаналитиком и обратившимся за помощью, даже в онлайн-формате.
Достоинства дистанционной психологической помощи
Интернет-возможности обеспечивают значительные преимущества для виртуальных терапевтических сессий.
Человек способен организовать дистанционную сессию с терапевтом без привязки к графику работы кабинета. Отсутствие необходимости добираться является значительным плюсом в пользу виртуальных терапевтических встреч.
Профессиональная дистанционная психотерапия сравнима по результативности традиционным сессиям, что демонстрируется многочисленными исследованиями.
Как выбрать подходящего специалиста онлайн
Решая обратиться к специалисту дистанционно, необходимо удостовериться в наличии профильного образования консультанта.
Опытный психолог онлайн призван предоставлять конфиденциальность терапевтического процесса, применяя безопасные платформы.
Пробная встреча с виртуальным терапевтом поможет оценить качество контакта с конкретным психологом.
Перспективы дистанционной психологической помощи
Дистанционная психологическая помощь утверждаются как важным элементом психологического сопровождения в цифровую эпоху.
Доступность дистанционных консультаций открывает перспективные горизонты для заботы о психическом здоровье современного человека.
Решившись на консультацию психолога онлайн, клиент предпринимает значимое действие на пути к эмоциональной гармонии и индивидуальному развитию.
Фрейдист декодирует вытесненное содержание человека через оговорки и ошибки. Арт-терапевт применяет невербальную коммуникацию для психологической трансформации через драматизацию.
Семейный психолог рассматривает дисфункциональные правила для улучшения отношений применяя генограмму. Биоэнергетический аналитик работает с мышечным панцирем для разрешения травм посредством физических упражнений.
Аналитик изучает скрытые мотивы индивида через оговорки и ошибки. Фасилитатор группового процесса организует доверительные отношения для групповой поддержки посредством групповых норм. Состояние благополучия усиливает внутреннюю силу субъекта во время жизненных испытаний.
- Профессиональное консультирование и руководство;
- Гипноз и состояние транса;
- Зрение (восприятие, цветовое зрение, движение глаз);
- осуществляет общее руководство деятельностью местного отделения;
- участвовать в научных и иных мероприятиях, организуемых Обществом на льготных условиях;
- Воспринимать одновременно несколько слов или фраз;
- участвовать в научных и иных мероприятиях, организуемых Обществом на льготных условиях;
- наилучший способ — создание отношений безусловной поддержки и принятия;
- контролирует деятельность Президиума и региональных отделений Общества;
Эмоциональная проекция запускает инфантильные реакции в терапевтических отношениях с целью осознания. Эмоциональное повреждение создаёт паттерны поведения клиента на глубинном уровне.
Безоценочное восприятие повышает ментальное благополучие человека с помощью ежедневной практики. Когнитивно-поведенческий терапевт находит когнитивные искажения для коррекции через поведенческие эксперименты. Самокритикующая часть ограничивает творческий потенциал индивида с помощью самокритики.
Логотерапевт исследует смысл жизни с клиентом принимая его экзистенциальную тревогу. Позитивный опыт укрепляет адаптивные возможности субъекта в кризисных ситуациях.
Опсуимолог Wrote:Психологическое консультирование - новая область профессиональной деятельности, выделившаяся из врачебной
- заслушивает научные доклады и сообщения;
- Подростковый возраст;
- концентрация на клиенте, желание и способность ему помочь;
- Эмоции и их выражение;
- теоретики объектных отношений (М; Клейн, О; Кернберг, Г; Кохут);
- Сборники, ученые записки, словари, библиография;
- Отбор и распределение на должности;
- Умственная отсталость;
- Неврологические расстройства;
- Воспринимать одновременно несколько слов или фраз;
- Гипноз и внушаемость;
- Эволюция и наследственность;
- добровольно выйти из состава членов Общества;
- Специальные виды обучения;
- Воспринимать одновременно несколько слов или фраз;
Quote:любой пользователь интернета. Зачастую решать проблему вызываются люди далекие от психологии.
• Общие вопросы, приятное и неприятное. Другое интересное высказывание по поводу «одиночества» приводит К. Г. Юнг: Если исходить из ожиданий самих многих студентов–психологов (какими они хотели бы видеть своих преподавателей), то собирательным образом такого преподавателя является, прежде всего, «человек успеха». Молодой психолог хоть и выбрал для себя «престижную» профессию, но все больше сомневается в том, позволит ли она (профессия «психолог») ему добиться жизненного и профессионального «успеха». И каждый раз, когда студент видит преподавателя, «добившегося успеха», ему делается спокойнее, значит, «и он тоже может добиться, не пропадет в этой жизни, значит, и им тоже кто–то будет восхищаться». Стремление студентов к «успеху» и их ориентацию на «успешных профессионалов» вполне можно понять и даже приветствовать.
- Гештальт Братск
- КПТ Коломна
- Гештальт Нефтеюганск
- Психолог Тольятти
- КПТ Стерлитамак
- Психотерапевт Волгоград
- Психотерапевт Пенза
- Психолог Арзамас
- Психотерапевт Уссурийск
- Психотерапевт Дербент
- Психоаналитик Архангельск
- Психоаналитик Кострома
- КПТ Тула
- Консультация Владимир
- Психолог Дербент
- Консультация Новосибирск
Quote:видеокамерой, могут быть сбои в сети, которые отражаются, как на качестве изображения, так и на качестве связи.
Шпильрейн Исаак Нафтульевин(1892—1937 (?) — один из основателей отечественной психологии труда (в терминологии тех лет — психотехники). Незаконно репрессирован. Реабилитирован посмертно.
Гиппенрейтер Юлия Борисовна — доктор психологических наук, профессор психологического факультета МГУ. Автор более 75 работ. В последнее время ее внимание в значительной мере обращено к практической психологии в различных ее аспектах.
Мюнстерберг Гуго(1863–1916) -немецко–американский психолог, один из основателей практической психологии, в частности психологии труда (психотехники).
Петровская Лариса Андреевна — доктор психологических наук, член–корреспондент РАО. Специалист в области психологии общения и групповых методов развития коммуникативной компетентности.
Исаев Евгений Иванович — доктор психологических наук, специалист в области проектирования психологического образования педагогов (Тульский государственный педагогический университет им. Л. Н. Толстого).
Брушлинский Андрей Владимирович — доктор психологических наук, профессор, член–корреспондент РАН, академик РАО и АПСН, директор Института психологии РАН.
Фрейд Зигмунд(1856–1939) -австрийский психолог и врач, создатель одного из наиболее влиятельных направлений психологии XX века — психоанализа как учения о бессознательных детерминантах человеческого бытия и метода психотерапии.
Умрихин Владимир Владимирович— кандидат психологических наук, доцент факультета психологии МГУ, специалист в области истории психологии.
Рубинштейн Сергей Леонидович(1889–1960) - доктор философии, профессор, академик АПН СССР, член–корреспондент АН СССР, лауреат Государственной премии. Выдающийся отечественный философ и психолог, создатель личностно–деятельностного подхода, основатель научной школы.
Дружинин Владимир Николаевич(1955—2001) — доктор психологических наук, профессор, с 1992 г. был заместителем директора Института психологии РАН. Автор более 150 публикаций, редактор и автор многих учебных пособий по психологии для высшей школы.
Чудновский Вилен Эммануилович— доктор психологических наук, профессор, специалист в сфере психологии духовно–нравственного развития личности.
Маданес К, Маданес К. Тайное значение денег. — М.: «Класс», 1988. — 192 с.
Зинченко В. П. Аффект и интеллект в образовании. — М.: Тривола, 1995.
Пряжников Н. С. Профессиональное и личностное самоопределение. — М.: Изд–во «Институт практической психологии». — Воронеж: НПО «МОДЭК»,. 1996.
Шостром Э. Анти–Карнеги, или Человек–манипулятор. — Мн.: ТПЦ «Полифакт», 1992.
Теория и практика социальной работы: отечественный и зарубежный опыт/ Под ред. Т. Ф. Яркиной, В. Г. Бочаровой. — М. — Тула: Ассоциация социальных педагогов и социальных работников, 1993.
Кан М. Между психотерапевтом и клиентом: новые взаимоотношения. — СПб.: Б.С.К., 1997.
Ливехуд Б. Кризисы жизни — шансы жизни. Развитие человека между детством и старостью. — Калуга: Духовное познание, 1994.
Знаков В. В. Правда и ложь в сознании русского народа и современной психологии понимания. — М.: Институт психологии РАН, 1993. — 116 с.
Петровская Л. А. Теоретические и методологические проблемы социально–психологического тренинга. — М.: Изд–во МГУ, 1982. — 168 с.
Климов Е. А. Общечеловеческие ценности глазами психолога–профессиоведа // Психологический журнал. Т. 14. — 1994. — № 4. — С. 130–136.
РэндА. Концепция эгоизма. — СПб.: Макет, 1995.
Вайнцвайг П. Десять заповедей творческой личности. — М.: Прогресс, 1990.
Людвиг фон Мизес. Бюрократия. «Запланированный хаос». Антикапиталистическая ментальность. — М.: Дело, 1993.
Толстых А. В. Морально–этические проблемы психологической практики. — М.: Знание, 1988.
Селье Г. От мечты к открытию. — М.: Прогресс, 1987.
Кодекс профессиональной этики психологов общества Психологов ВНР// Вопросы психологии. — 1983. — № 6. — С. 130–133.
Франкл В. Человек в поисках смысла. — М.: Прогресс, 1990.
Description:
кризис среднего возраста; концентрация; социум; комплексы; образ мышления; делегирование; слава; противоречие; дивергентное мышление; благополучие; изоляция; негодование; озарение; интроверсия; баланс; отпускание; сильные стороны; разочарование; популярность; избыточность; амбиции; логика; победа; самоактуализация; семейные отношения; эмоциональная компетентность; телесная осознанность; жизненный опыт; жизненные уроки; неравновесие; осознанность; неуверенность; интуитивность; психологическая поддержка; когнитивные искажения; заурядность; отношения; творчество; неврозы; обаяние; внутренняя работа; сила воли; упрямство; депрессия; предприимчивость; расщепление; наблюдательность; духовное благополучие; своеобразие; предпочтения; конфликт; непоследовательность; предрассудки; психосоматические реакции; обида; ответственность; будничность; благородство; сходство; автоматическое поведение; социализация; психологический ресурс; слияние; травма; душевная близость; архетипы; эмоциональное состояние; прокрастинация; холодность; интуиция; дарования; разрушительная энергия; изоляция; неудовлетворённость; стиль жизни; артистические способности; близость; духовное родство; синергия; ораторское искусство; продуктивность; проактивность; комплексность; убеждение; творческий подход; нехватка; телесные ощущения; психологические границы; особенность; конфликты; физическое благополучие; ценностные ориентиры; мотивация; концентрация; межличностная коммуникация; профилактика выгорания; доминирование; программа; экстраверсия; духовное развитие; ограничивающие убеждения; ригидность; жизненная философия; внутренняя гармония; самоуверенность; травматический опыт; семейная психотерапия; непредусмотрительность; выгорание; рационализация; дезорганизованная привязанность; самовлюблённость; честность; интеллектуальная зрелость; влияние; темперамент; недовольство; вербальная коммуникация; раскрытие потенциала; понимание; двойственность; дифференциация; непроницательность; новаторство; гипнотерапия; аутентичность; эффективность; интересы; кризисы развития; образование; энкультурация; целостность; избегающая привязанность; латеральное мышление; психологическое консультирование; комплекс превосходства; счастье; позитивное мышление; душевная родственность; деградация; конфронтация; недальновидность; эмоциональная регуляция; удовлетворённость; душевная теплота; симпатия; опрометчивость; процветание; власть; психотерапевтическая помощь; демотивация; поддерживающие убеждения; мышление; социальная тревожность; проницательность; милосердие; дальновидность; мудрость; переживание утраты; послушание; психологические барьеры; саморазвитие; коллективное сознание; собранность; интеллектуальные способности; нереализованный потенциал; неинтуитивность; самоирония; ценности; когнитивно-поведенческая терапия; внутренняя сила; великодушие; ментальные модели; эмпатическая личность;
Scholar articles:
altruism; direction; apercu; illogicality; succes; egoism; career development; determination; mastery; psychotypes; value conflict; dominance; equilibre emotionnel; aggression; harmony; determination; crise de l'age; capacites litteraires; desaccord; Gestalt therapy; prestige; soutien; loneliness; authenticity; fusionnement; family relationships; difference; estime de soi; scenario individuel; consistency; program; power; crises de developpement; personnalite narcissique; indifference; multidimensionality; personal values; self-realization; skills; bien-etre; intelligence sociale; personal responsibility; high self-esteem; adaptation; extraordinary; subconscious; sympathie; relation toxique; approche procedurale; independance; destruction; inner adult; social identity; images; event; energie vitale; hierarchie sociale; La vie quotidienne; relationship; self-realization; direction; greed; position de vie active; leadership; indifference; moderation; agression; expression de soi; degree of uncertainty; self-esteem; self-respect; identity crisis; motivation; traditions; constance; intelligence emotionnelle; pensee spatiale; practice; rituels; self-discipline; competences analytiques; adaptation sociale; vision du monde;